No 5º e 6º ano foi considerada uma sessão de Interpretação, que procura colmatar as lacunas Ler, Analisar, Interpretar e Resumir.
No 7º e 8º ano foi considerado Francês, em substituição do Inglês, uma vez que os alunos têm revelado mais dificuldades no Francês.
No 9º ano foi considerado uma dupla carga a Matemática, atendendo à Preparação para o Exame Nacional.
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